準(zhǔn)備參加2019年考研英語(yǔ)考試的朋友注意了,在備考英語(yǔ)期間,先對(duì)考研英語(yǔ)真題進(jìn)行深度剖析,看看自己在英語(yǔ)上能力,在根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考,這是讓自己獲得高分的一個(gè)方法。此外,考生在復(fù)習(xí)時(shí),還需掌握英語(yǔ)一做題技巧,熟知做題套路。

本篇文章所設(shè)置的五道題也是根據(jù)文章的行文結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)置,前三道因果細(xì)節(jié)題,一道觀點(diǎn)態(tài)度題,最后一道為文章主旨題。解題的關(guān)鍵都是我們?cè)谑钇谝约皬?qiáng)化階段給大家反復(fù)強(qiáng)調(diào)的點(diǎn),只要熟悉命題解題套路,就可以做到手到擒來(lái)。
(一)因果細(xì)節(jié)題
第36,37,38題均為因果細(xì)節(jié)題,考核的考點(diǎn)非常明確,是歷年細(xì)節(jié)題中命題規(guī)律最高的一個(gè)因果關(guān)系。 做這類細(xì)節(jié)題,重點(diǎn)在于識(shí)別原文的因果邏輯。閱讀課上已經(jīng)和同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),因果關(guān)系除了普通的因果邏輯詞because,as等詞外,一些特殊結(jié)構(gòu)也可以表達(dá)因果關(guān)系,如 A in response to B, B為因A為果;再比如時(shí)間先后也存在一定的因果關(guān)系,前面發(fā)生的事情為后面事情的原因。
在本篇文章的因果考查里,第一題36題是比較明顯的,前面有many reasons,緊接著fundamentally,根本原因是,只要識(shí)別fundamentally這個(gè)詞,鎖定定位句,然后分析這個(gè)長(zhǎng)難句得出選項(xiàng)與原句的對(duì)應(yīng)為:denies flexibility=rigid 僵化的,刻板的。
而第二題37題的因果關(guān)系其實(shí)是通過(guò)leaving這樣一個(gè)分詞來(lái)體現(xiàn)的,leaving留下,讓….,這個(gè)詞基本可以換成result in導(dǎo)致,含義一致。換成result in后因果關(guān)系就一目了然了,后者為結(jié)果,也就是對(duì)應(yīng)題干,前者為原因。在分析前面原因時(shí)還涉及到另一個(gè)常考考點(diǎn)代詞指代,this,追根溯源,得出正確選項(xiàng):interest groups interference.
而第38題根據(jù)題干中“ can be addressed by” 即:通過(guò)哪種方式解決,途徑帶來(lái)結(jié)果,即可理解為因果關(guān)系。題干為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),而原文為主動(dòng)語(yǔ)態(tài),詞語(yǔ)都是原詞,只是改換了語(yǔ)態(tài),鎖定第三段的最后一句。文章此句后半句正是題干,thus前半句為答案The latter step would largely offset the financial burden of annually pre-funding retiree health care。選項(xiàng)設(shè)置是這句話的同義改寫(xiě),offset the burden 對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的remove the burden。
(二)觀點(diǎn)態(tài)度題
第39題考查的是觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)我們給大家總結(jié)的觀點(diǎn)態(tài)度題的做題方法,首先來(lái)分析選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A為正向,B, tolerance為陪跑選項(xiàng),直接排除。 C,負(fù)向,D正向。題目問(wèn)的是作者對(duì)legislators的態(tài)度,根據(jù)legislator回文定位到最后一段的最后兩句。特別要留意的是最后一句不要漏掉,因?yàn)檫壿嬙~however決定重心在后一句,且后一句還蘊(yùn)含一個(gè)考點(diǎn)代詞they,就是指的上一句legislators,確定這一句為解題定位句。再來(lái)看這句情感色彩,有一個(gè)Not,serious about,情感色彩會(huì)負(fù)向,直接得出答案為C,discontent。
(三)主旨題
解答主旨題的套路是根據(jù)文章行文結(jié)構(gòu)而定。這篇文章框架結(jié)構(gòu)在前面已經(jīng)分析過(guò)為問(wèn)題解決型,重在解決問(wèn)題。根據(jù)解決直接排除選項(xiàng)A,B,將答案鎖定在C,D之間。再分析CD可以立刻發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)的chronic 與quick都在原文沒(méi)有提及,直接排除,得出答案D. 得出答案后,還可以通過(guò)文章來(lái)驗(yàn)證,原文的第三段,第四段為解決方法,并可以結(jié)合上一題39作者態(tài)度為負(fù)向,不滿意,說(shuō)明解決方法還不夠, more than a Band-Aid,不僅是權(quán)宜之計(jì)。
希望備考19屆考研的學(xué)子們,在經(jīng)過(guò)上文對(duì)英語(yǔ)真題一的剖析后,可以熟知英語(yǔ)解題套路,把握住解題技巧,讓自己在考研中獲得一個(gè)好的成績(jī)。
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