從考研初試結(jié)束，學(xué)府小編就開始嘮叨復(fù)試的相關(guān)事項(xiàng)，也是為19考研的你操碎了心啊。這不，小編又整理了以往復(fù)試過程中最容易踩到的雷區(qū)，希望你進(jìn)入復(fù)試的時(shí)候都能夠避開這些雷區(qū)，為復(fù)試劃上完美的句號。

　　一、流水賬式自我介紹

　　自我介紹是很重要的一關(guān)，雖然導(dǎo)師手中有考生的信息資料，但是由你本人親自介紹，又是一番別樣的感覺。很多同學(xué)在自我介紹環(huán)節(jié)不知道說什么，或流水賬一般介紹自己的經(jīng)歷，無主次，無重點(diǎn)。

　　最佳答案就是在自我介紹時(shí)，第一分鐘談個(gè)人基本情況(家鄉(xiāng)、本科、專業(yè)、證書等);第二分鐘重點(diǎn)談和專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐;第三分鐘可以談?wù)剬Ρ緦I(yè)的理想或看法。

　　時(shí)間有限，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)說清楚。

　　二、未來規(guī)劃假大空

　　關(guān)于“未來規(guī)劃”這個(gè)問題，被考官問到的幾率很大。所以建議考生們提前準(zhǔn)備，要說出與實(shí)際相符的一些觀點(diǎn)語言，從而讓考官信服并認(rèn)同你的邏輯思維及語言組織能力。

　　所以切不可對此類問題說不知道，應(yīng)該逐條列出，如第一年打好理論基礎(chǔ)，第二年認(rèn)真參與科研實(shí)踐，跟隨導(dǎo)師共同發(fā)展，第三年結(jié)合情況，表達(dá)想要達(dá)到何種成果等。

　　三、為什么跨考專業(yè)

　　對于一部分跨專業(yè)的考生，老師會(huì)特意問“你為什么不繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的專業(yè)了?”對于這樣的問題切記不可說之前的專業(yè)不好，這樣會(huì)讓老師產(chǎn)生反感情緒。

　　可從自己現(xiàn)在所選的專業(yè)著手回答，并表示出對該專業(yè)的濃厚興趣。如果老師詢問當(dāng)初為什么不覺得這個(gè)專業(yè)適合而選擇了其他專業(yè)，可以從年少懵懂及自己的職業(yè)規(guī)劃來談。具體可隨機(jī)應(yīng)變，正能量風(fēng)即可。

　　四、說說你的缺點(diǎn)

　　缺點(diǎn)這個(gè)問題也是很多同學(xué)容易摔跟頭的地方，然而坦誠布公地表達(dá)自己的真實(shí)缺點(diǎn)似乎不妥。我們每個(gè)人或許都有這樣或那樣的小毛病，但沒必要如實(shí)交代、太過詳細(xì)，否則真的會(huì)使考官對你的印象大打折扣。

　　因此，可以選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)的問題來談。說話要有技巧，不能如實(shí)講一些令人厭惡的真正缺點(diǎn)，最好是表達(dá)自己無關(guān)痛癢的小毛病，比如有輕微強(qiáng)迫癥等類似小問題。

　　五、如果落選了會(huì)怎么樣?

　　首先對于這個(gè)問題，我們一定要調(diào)整好心態(tài)。老師問這個(gè)問題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取。

　　所以對于這個(gè)回答要選討喜的角度，既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對于考研不重視。比如說可以回答“我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果，如果真的沒有考上，我不會(huì)間斷對于……的學(xué)習(xí)”，切不可恐慌，真的落入考官的測試陷阱。

　　六、本科成績不佳或掛科

　　老師可能會(huì)問“之前某學(xué)科成績不佳或者掛過科”等問題。對于這點(diǎn)，首先我們要誠實(shí)回答，并表示自己的歉意，可以從當(dāng)時(shí)年少懵懂，犯過錯(cuò)誤所以現(xiàn)在更為珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并稍稍表達(dá)一下自己的壯志雄心。

　　復(fù)試主觀性和不可預(yù)測性更強(qiáng)，一定要提早準(zhǔn)備、多次練習(xí)才行。