2018考研復(fù)試中,考官總是有很多套路的,考生如果一不留神,就會(huì)掉進(jìn)考官的坑里。所以,小編為大家整理了一些答題套路,大家一起了解一下。
Q1:被老師打斷怎么辦?
一般情況下,如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料,他會(huì)有意打斷你問一些其他的問題,測(cè)試一下你的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候,不要慌,抓住重點(diǎn),回答盡量靠往自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上。如果導(dǎo)師的打斷,剛好戳中你的“軟肋”,那就誠實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對(duì)問題不了解,然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對(duì)問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然,你的回答也許并不那么精準(zhǔn),但至少可以讓老師感覺到你的認(rèn)真。
如果是英語面試,通過一些簡(jiǎn)單的手段可以提高導(dǎo)師對(duì)你的關(guān)注度。比如“notonly…butalso”“rather…than”等句型,可增強(qiáng)表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味較強(qiáng)的詞匯,使自我介紹更富有新鮮感。
Q2:老師會(huì)不會(huì)在意我的英文發(fā)音?
我們?cè)诼犕鈬酥v中文時(shí),通常不會(huì)計(jì)較發(fā)音的問題。同樣地,由于語境、個(gè)人語言天賦等方面的原因,發(fā)音不地道是正常的。試想一下,你的發(fā)音不好,導(dǎo)師要費(fèi)心思地聽你說的話——既然有人操了這份心,你就甭操心了。英文自我介紹到底考查的是什么?是充分的詞匯量、較好的語法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語實(shí)在不知該怎么繼續(xù)表述時(shí),必要時(shí)可以用漢語繼續(xù)說完,一般來說,老師還是會(huì)比較寬容的。
另一方面,在考試的過程中,如果同學(xué)沒有聽清導(dǎo)師的英文提問,那么千萬不要因?yàn)榕陆o導(dǎo)師留下聽力不好的印象而隨意進(jìn)行回答。一句“Sorry,pardon?”可以幫助你化解當(dāng)前的尷尬,也可以體現(xiàn)出你的謙遜和真誠。
Q3:用什么情緒表達(dá)觀點(diǎn)?謹(jǐn)慎
“你讀了哪些書,哪些著作,哪些期刊?”這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率很大。同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)最好是中性的,不帶個(gè)人偏見,或者你可以就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者,你卻夸獎(jiǎng)一番,估計(jì)就有問題了。當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了,有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的,如果你對(duì)其有些深刻的見解,導(dǎo)師聽到也是會(huì)比較欣慰和開心的。
Q4:被問到?jīng)]有看到的書?那就坦白從寬吧!
在導(dǎo)師提問時(shí),導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解,千萬不要不懂裝懂,老師的專業(yè)敏感超乎你想象的,他一聽就知道你是真正看過,還是在“耍心眼”。但是也請(qǐng)放心,老師一般情況下不會(huì)問到太“超綱”的書,如果有問到或許是想考察一下你的“誠實(shí)度”??梢赃@樣來說:“非常抱歉,我現(xiàn)在對(duì)這本書還了解得不多,但我希望在的研究生期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究,以下是我對(duì)這個(gè)問題的粗淺認(rèn)識(shí)?!痹诨卮饡r(shí)要體現(xiàn)出誠實(shí)、虛心、以及上進(jìn)的態(tài)度。
Q5:提問重點(diǎn)是什么?當(dāng)然是熱點(diǎn)話題!
專業(yè)面試會(huì)問一些熱點(diǎn)的話題嗎?有可能會(huì),也有可能不會(huì)。但如果時(shí)間充裕,適當(dāng)關(guān)注一下熱點(diǎn)是很有必要的,最典型的就是人大,特別喜歡考察學(xué)生分析熱點(diǎn)問題??疾鞜狳c(diǎn)院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)是否了解,而且是看你剖析問題的能力。在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權(quán)威的期刊,了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問題及主要觀點(diǎn),這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益?;卮疬@類問題,要避免就事論事,僅僅局限于事件本身,也不能空談理論,而是要注意將理論與熱點(diǎn)結(jié)合起來。
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