翻譯碩士是為培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)口筆譯能力的高級(jí)翻譯人才而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，為了幫助同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)做好翻譯碩士備考工作，學(xué)府考研整理了一些關(guān)于備考翻譯碩士的復(fù)習(xí)工作，下面就來(lái)和大家一起分享下。

　　一、學(xué)習(xí)方法

　　1、參考書(shū)的閱讀方法

　　(1)目錄法：先通過(guò)各參考書(shū)的目錄，了解下知識(shí)體系，然后再去深入研讀內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　(2)體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立框架，以免知識(shí)內(nèi)容浩繁被遺忘。

　　(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題就是很好的出題素材。

　　2、學(xué)習(xí)筆記的整理方法

　　(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)做好筆記。雖然筆記在開(kāi)始時(shí)會(huì)影響看書(shū)速度，但隨著時(shí)間的發(fā)展，筆記會(huì)是考生整理思路和理解課本內(nèi)容的重要之選。

　　(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單的把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成一些小問(wèn)題，然后按照題型歸納總結(jié)。

　　3、真題的使用方法

　　認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)工作，這對(duì)考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)有著重要的作用。

　　分析題的要求有以下幾點(diǎn)：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

　　二、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)特點(diǎn)

　　考研是專(zhuān)業(yè)課間的較量，公共課過(guò)線(xiàn)很容，但拿高分很難。專(zhuān)業(yè)課中基礎(chǔ)英語(yǔ)拿分較容易，而專(zhuān)業(yè)2則具有一定的難度，需要考生下較大的功夫。

　　基礎(chǔ)英語(yǔ)中的閱讀題并沒(méi)有太多的答題技巧，而在做翻譯題時(shí)的答題技巧則是重中之重。翻譯方法可以分為直譯或意譯兩種，這兩種方法本就沒(méi)有好壞之分。翻譯室，考生只需根據(jù)給出的翻譯材料選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǚg出來(lái)即可。

　　參考書(shū)方面：簡(jiǎn)單一句話(huà)，學(xué)校指定了書(shū)，你就按照學(xué)校指定的書(shū)看，不光要看，還要能背下來(lái)。雖然不是要你死記硬背，但是基本的文章結(jié)構(gòu)你至少要知道，還能把考點(diǎn)和重點(diǎn)一一總結(jié)出來(lái)。

　　答題方法方面：現(xiàn)在想強(qiáng)調(diào)一下翻譯理論的答題方法，最好采用先將主要理論家和流派的核心觀點(diǎn)答出，然后“拆解”主要觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行詳盡的闡述。詳細(xì)的說(shuō)，就是要求你將題目中的概念準(zhǔn)確說(shuō)明，最好加上一點(diǎn)自己的理解，不過(guò)要以原書(shū)為準(zhǔn)繩，把書(shū)上的點(diǎn)都說(shuō)到了，在進(jìn)行自我的發(fā)揮，切記不可隨意發(fā)揮!最后一點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)要工整，最好有條目，是閱卷老師一目了然。

　　三、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃

　　1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2014年6月)

　　本階段主要是對(duì)翻譯理論流派有個(gè)大體上的了解，形成一個(gè)總體印象。對(duì)各本參考書(shū)要有系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

　　2、一階-基礎(chǔ)提高階段(2014年7月-2012年9月)

　　本階段主要用進(jìn)一步深入了解翻譯理論，對(duì)參考書(shū)完成第一次的閱讀，并找出重點(diǎn)和考點(diǎn)，形成知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)每周練習(xí)一篇翻譯材料，了解翻譯評(píng)分的要求。加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的關(guān)注和了解。

　　3、二階-強(qiáng)化提高階段(2014年9月-2014年10月)

　　本階段，完成最后一本指定書(shū)目的閱讀，并對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。專(zhuān)攻文言文翻譯，每周進(jìn)行一次文言文翻譯，并且每天讀一篇文言文翻譯。

　　4、三階-沖刺階段(2014年11月-2014年12月中旬)

　　總結(jié)所有重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論等，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。溫習(xí)專(zhuān)業(yè)課和歷年真題，做專(zhuān)業(yè)課模擬試題。

　　5、四階-點(diǎn)睛階段(2014年12月中旬—考前)

　　調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　四、各階段具體學(xué)習(xí)計(jì)劃——以北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯碩士為例

　　第一輪：零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(-2014年6月)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　目標(biāo)1：了解基本的翻譯流派和翻譯理論

　　1. Bassnett, Susan.《翻譯研究》Translation Studies.上海外語(yǔ)教育出版社.2004.

　　2. Gentzler, Edwin.《當(dāng)代翻譯理論(第二版修訂本)》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition).上海外語(yǔ)教育出版社.2004.

　　目標(biāo)2：掌握專(zhuān)業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，基本了解改專(zhuān)業(yè)的知識(shí)框架和理念，為下一階段的復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ);平時(shí)每周一份南方周末了解社會(huì)熱點(diǎn)和動(dòng)向，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題。

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)

　　①泛讀《翻譯研究》，《當(dāng)代翻譯理論(第二版修訂本)》，建構(gòu)翻譯的理論框架。

　　②學(xué)習(xí)每本教材，需在結(jié)合自己的理解繪制知識(shí)理論框架圖構(gòu)，建知識(shí)體系。

　　③學(xué)生遇到不理解的問(wèn)題及時(shí)記錄，上報(bào)教務(wù)老師，并與教務(wù)教師溝通請(qǐng)教。

　　④擴(kuò)展知識(shí)面所需時(shí)政新聞

　　⑤綜合練習(xí)：檢測(cè)前一階段學(xué)習(xí)效果配有參考答案自測(cè)。

　　⑥不要求記憶只要求理解!

　　3)詳細(xì)規(guī)劃

　　階段目標(biāo)：對(duì)指定參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)，了解全書(shū)的內(nèi)容，理解書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)各門(mén)課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

　　注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)習(xí)任務(wù)中所說(shuō)的“一遍”不一定是指僅看一次書(shū)，某些難點(diǎn)多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過(guò)。

　　2、本階段學(xué)習(xí)重在理解，不需強(qiáng)制記憶，但一定要全面。

　　3、每本書(shū)每章節(jié)看完后最好自己能閉上書(shū)后列一個(gè)提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進(jìn)行提醒式記憶。

　　4、看進(jìn)度，卡時(shí)間。一定要防止看書(shū)太慢，遇到弄不懂的問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或本校老師。

　　第二輪：一階-基礎(chǔ)階段(2014年7月-2014年9月)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. Bassnett, Susan.《翻譯研究》Translation Studies.上海外語(yǔ)教育出版社.2004.

　　2. Gentzler, Edwin.《當(dāng)代翻譯理論(第二版修訂本)》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition ).上海外語(yǔ)教育出版社.2004.

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)：對(duì)上述兩本書(shū)進(jìn)行深入和全面的總結(jié)，列出考點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)練習(xí)一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評(píng)分的要求，提高翻譯技能。加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的關(guān)注和了解。同時(shí)閱讀經(jīng)典的散文108篇英漢對(duì)照。

　　3)詳細(xì)備考方案

　　對(duì)上述兩本書(shū)進(jìn)行深入和全面的總結(jié)，列出考點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)練習(xí)一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評(píng)分的要求，提高翻譯技能。加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的關(guān)注和了解。同時(shí)閱讀經(jīng)典的散文108篇英漢對(duì)照。

　　階段目標(biāo)：對(duì)指定參考書(shū)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。分清、整理、掌握重難點(diǎn)，通過(guò)翻譯訓(xùn)練提高翻譯技能，通過(guò)散文108篇英漢對(duì)照的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)散文翻譯技巧的培養(yǎng)。

　　注意事項(xiàng)

　　1.將參考書(shū)中的概念、原理要注意理解記憶。

　　2.把書(shū)上可能考到的問(wèn)答、論述等文字性的內(nèi)容都整理在筆記本上。

　　3.將全書(shū)的重點(diǎn)歸納成一系列的知識(shí)點(diǎn)，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對(duì)知識(shí)有更加系統(tǒng)的理解。

　　第三輪：二階-強(qiáng)化提高階段(2014年9月-2014年10月)

　　1)新大綱復(fù)習(xí)計(jì)劃：新大綱一般在9月中旬出臺(tái)，具體復(fù)習(xí)會(huì)根據(jù)今年新大綱，編寫(xiě)重難點(diǎn)知識(shí)講義，請(qǐng)一定要根據(jù)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)安排把參考書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一突破。這時(shí)，完成最后一本指定書(shū)目的閱讀，并對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。專(zhuān)攻文言文翻譯，每周進(jìn)行一次文言文翻譯，并且每天讀一篇文言文翻譯。

　　2)鞏固計(jì)劃：強(qiáng)化階段一定要多做翻譯，多看翻譯文章，加強(qiáng)翻譯技能始終非常重要。

　　第四輪：三階-沖刺階段(2014年11月-2014年12月中旬)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步完善翻譯理論的框架，提高翻譯技能

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)：總結(jié)三本參考書(shū)，將其中的重點(diǎn)反復(fù)記憶和背誦，做到熟記于心，總結(jié)平常翻譯中常遇到的問(wèn)題，盡量在翻譯中避免，最后再進(jìn)行兩次的翻譯訓(xùn)練。

　　3)詳細(xì)備考方案

　　階段目標(biāo)總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論等，查漏補(bǔ)缺。溫習(xí)專(zhuān)業(yè)課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專(zhuān)業(yè)課模擬試題。

　　具體復(fù)習(xí)安排：參考書(shū)回歸;歷年真題回歸;專(zhuān)業(yè)課比較回歸;模擬考場(chǎng)測(cè)試。四管齊下，把前面復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)逐一消化和提升。

　　第五輪：四階-點(diǎn)睛階段(2014年12月中旬-2014年考前)

　　將重點(diǎn)理論進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)，注意強(qiáng)記背誦。看看翻譯中常用的文言文和散文詞匯，熟悉下一些較難翻譯的單詞。

　　五、心理準(zhǔn)備

　　考研是一個(gè)異常辛苦、艱難的事情，決定了參加考研，就要做好吃苦的準(zhǔn)備。若是遇到了迷茫、懈怠等情況，多和別人交流，別鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　看了上文中講述的內(nèi)容，想來(lái)大家對(duì)于上文中講述的如何在生活中復(fù)習(xí)翻譯碩士的內(nèi)容，應(yīng)該都了解了。希望上文中講述的內(nèi)容，可以幫助到大家。