研究生考試考研大綱里劃定了研究生考試科目的考試范圍、考試要求、考試形式以及試卷結(jié)構(gòu)，對(duì)考生備考至關(guān)重要!本文學(xué)府考研招生老師為大家整理分享“2020年考研數(shù)學(xué)大綱預(yù)測(cè)：低頻向高頻考點(diǎn)轉(zhuǎn)化”相關(guān)內(nèi)容，趕緊來(lái)看看吧!

　　2019數(shù)學(xué)考研大綱不出意料的與2018年類似，無(wú)論數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二還是數(shù)學(xué)三都沒(méi)有變化。這對(duì)于去年同學(xué)們的備考也比較有利，大家也都是按照基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)進(jìn)度按計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

　　2018年的考研試題與2017年的考研試題相比，共同點(diǎn)是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，以低頻考點(diǎn)為輔。

　　例如在2018數(shù)學(xué)一考查了單調(diào)有界收斂定理的解答題，這個(gè)考點(diǎn)是一個(gè)低頻考點(diǎn)，很多考生不注重這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就導(dǎo)致這道題的整體得分率比較低。

　　再比如2017年數(shù)學(xué)一的一道考題中考到了方向?qū)?shù)，這個(gè)考點(diǎn)相對(duì)于前幾年來(lái)說(shuō)考的并不多，學(xué)生容易忽略它，對(duì)于這樣的低頻考點(diǎn)來(lái)說(shuō)我們也得有足夠的重視程度，如果這個(gè)考點(diǎn)連續(xù)多年出現(xiàn)就會(huì)由低頻考點(diǎn)變?yōu)楦哳l考點(diǎn)。

　　再比如說(shuō)反常積分這個(gè)考點(diǎn)，無(wú)論是它的計(jì)算還是斂散性判斷在前幾年都考的很少，然而在2016年數(shù)學(xué)一的第一道選擇題就是有關(guān)反常積分計(jì)算的，同時(shí)在2017年數(shù)學(xué)二的填空題中也考到了反常積分，連續(xù)兩年同時(shí)出現(xiàn)，由此可以看出反常積分逐漸在由低頻考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為高頻考點(diǎn)。

　　這些低頻考點(diǎn)的出現(xiàn)并不是一種偶然現(xiàn)象，而是一種過(guò)渡，低頻考點(diǎn)之所以稱之為低頻是由于在多年的考研試題中出現(xiàn)的較少，不是說(shuō)考試大綱中沒(méi)有要求，所以只要是大綱當(dāng)中有的我們就不能忽略它。這些低頻考點(diǎn)并不是偏題難題怪題，而是以前考的太少了，所以大家對(duì)其都不是很重視，那么現(xiàn)在為了增加考研數(shù)學(xué)的難度，有必要去加入一些原來(lái)考的較少的低頻考點(diǎn)。我們必須對(duì)這些低頻考點(diǎn)引起足夠的重視，通過(guò)對(duì)近些年來(lái)考研數(shù)學(xué)的考研試題分析，很多低頻考點(diǎn)在多考幾次后也就成為了高頻考點(diǎn)，比如說(shuō)近幾年的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門(mén)學(xué)科，從起初的多年考一次數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容到我們現(xiàn)在年年對(duì)這個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行考查，由此可以看出低頻考點(diǎn)在逐漸向高頻考點(diǎn)轉(zhuǎn)化。

　　所以，對(duì)于廣大考生而言，在做好常規(guī)復(fù)習(xí)最后階段，也要花時(shí)間多多重視各科后幾章的內(nèi)容，也要關(guān)注一些不常考的知識(shí)點(diǎn)。

　　最后，學(xué)府考研招生老師祝全體考生考研成功。