2020年浙江大學工程師學院全日制專業學位研究生(項目制)招生計劃180名，擬接收推免生101名左右， 2020年招生計劃和推免生招生名額按浙江大學研究生院下達我院的招生名額為準，招收領域名稱及領域代碼按教育部批準浙江大學設置的工程領域為準。

　　一、浙江大學工程師學院

　　浙江大學工程師學院是浙江大學發揮高水平大學優勢，服務國家創新驅動發展戰略和《中國制造2025》,推進國家、區域經濟社會發展和產業轉型升級，培養造就更多高層次工程科技人才的重大舉措。學院定位為高水平專業型學院，主要開展研究生層次工程師培養和企業工程師培訓;緊密依托浙江大學高水平的綜合辦學優勢，堅持“政府主導、校企協同、復合交叉、國際合作”，努力打造成為支撐我國和我省產業轉型升級的高級工程科技人才培養基地和工程領域的產學研創新平臺;學院積極推進工程領域專業學位研究生教育改革，按照“高層次、高素質、國際化”的人才培養理念，探索應用型、復合型、創新性的工程科技人才培養體系。精心打造一支專兼結合的高水平應用型師資隊伍，著重加強工程實踐訓練、產學協同和國際合作，大力建設具有一流水平的工程創新與訓練中心，積極推動校企協同培養模式創新，切實開展與法國巴黎綜合理工學院、荷蘭埃因霍溫理工大學、德國柏林工業大學等世界高水平工程院校多種形式的國際聯培項目合作。辦學地點：杭州市拱墅區石祥路269號。

　　二、面向產業的多工程領域交叉培養項目計劃(以下簡稱“項目制”)介紹

　　項目制人才培養模式秉承“學科交叉團隊培養、校企聯動協同創新、項目牽引科教融合”理念，通過組建幾支跨學科研發及師資隊伍實現團隊整合培養、引進一批行業龍頭企業打造一體化校企協同創新體、承接一批具有一定影響力的前沿或重大研發課題開辟一條科教深度融合教學模式，面向具體行業培養復合型、交叉型、創新性專業學位研究生。

　　打破傳統的專業局限，面向某一具體行業，會聚校內外一流的應用型跨學科科研人才，以科研團隊的組建帶動跨學科師資隊伍建設;瞄準行業前沿技術、核心環節與重大問題，加強團隊成員之間的跨學科合作交流，助力團隊成員聯合開展項目申報、科研攻關。凝心聚力，以此整合、提升學科交叉團隊整體的教學和研究生指導水平。

　　邀請行業龍頭企業深度參與項目合作，以行(企)業重大研究課題及技術攻關項目為依托，集中校內科研人員、研究生、企業專家聯合進行課題研究、項目攻關，搭建資源共享、合作共贏的校企協同創新及研究生訓練平臺。

　　以行(企)業重大課題研究為牽引，面向行(企)業實際需求，進一步深化科教融合教育教學模式改革。積極構建特色化課程教學體系，推進問題導向式、項目研究式課程教學方式改革;圍繞行(企)業重大實際工程項目的設計開發、風險管控、生產銷售、運行管理、維護服務等全流程環節開展專業實踐訓練，提升研究生解決復雜綜合性工程項目建設問題的決策和行動能力。

　　三、培養目標、招生對象及招生領域和招生計劃

　　1.培養目標：培養高素質的應用型、復合型、國際化的工程科技人才;

　　2.招生對象：能獲得免試推薦資格的2020年優秀應屆本科畢業生;

　　3.招生所屬類別與領域及代碼、對應項目(研究方向)和招生計劃見表一。

　　2020年擬招生的“項目制”如表一，各項目詳細介紹請見學院網站。

　　表一：招生所屬類別與領域及代碼、對應項目(研究方向)和招生計劃。

　　說明：領域名稱及領域代碼按教育部批準浙江大學設置的工程領域為準。請務必填報你選擇的領域及對應項目(研究方向)，我院將按項目及其招生領域進行錄取：機器人與智能制造項目、汽車工程及其智能化項目、微電網技術及裝備項目、移動智慧物聯網項目、智慧交通項目、智慧能源項目。