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　　社會(huì)工作

　　基本信息

　　專業(yè)方向及指導(dǎo)教師

　　專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)倫理，掌握社會(huì)工作理論與方法，熟悉社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)項(xiàng)目的策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)多類人群及不同領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)方向：

　　1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)。主要培養(yǎng)能掌握社會(huì)工作基本理論、熟悉社會(huì)服務(wù)專業(yè)知識(shí)、運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法的本土社會(huì)工作高級(jí)實(shí)務(wù)人才;或掌握專業(yè)督導(dǎo)方法與技術(shù)、具備豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、善于解決復(fù)雜專業(yè)問題，能夠帶動(dòng)社會(huì)工作服務(wù)人才成長(zhǎng)、推動(dòng)專業(yè)實(shí)務(wù)發(fā)展的社會(huì)工作督導(dǎo)人才。

　　2.社會(huì)政策。主要培養(yǎng)能掌握社會(huì)政策主要理論、熟悉社會(huì)工作法規(guī)和政策、運(yùn)用社會(huì)政策分析方法的項(xiàng)目策劃、評(píng)估和社會(huì)政策分析人才。

　　3.社會(huì)服務(wù)管理與評(píng)估。主要培養(yǎng)能掌握社會(huì)組織基本理論、熟悉社會(huì)組織治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)作特點(diǎn)的社會(huì)組織治理人才以及社會(huì)工作行政人才。

　　師資隊(duì)伍：近年來(lái)，我校培養(yǎng)和引進(jìn)了多名高學(xué)歷、高素質(zhì)的社會(huì)工作專業(yè)人才，還聘請(qǐng)了境內(nèi)外知名社會(huì)工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為專業(yè)督導(dǎo)和兼職教師，形成了一支實(shí)務(wù)能力與理論涵養(yǎng)并重的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)院專職老師47人，其中教授13人，副教授9人;專職教師中博士學(xué)位39人，碩士學(xué)位8人。

　　課程設(shè)置：

　　課程設(shè)置以職業(yè)需求為目標(biāo)，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以綜合素質(zhì)提高為核心。結(jié)合全國(guó)社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的要求，MSW需修滿36學(xué)分。其中核心課程包括社會(huì)工作理論、社會(huì)研究方法、社會(huì)工作倫理、高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)政策分析等;方向課程包括社會(huì)服務(wù)管理、社會(huì)工作評(píng)估、老年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、司法社會(huì)工作等。

　　MSW教育擬實(shí)行“三層次”(專業(yè)理論教學(xué))、“四模塊”(實(shí)踐教學(xué))的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)。“三層次”即學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)、通識(shí)課程教學(xué)與專業(yè)課程教學(xué);“四模塊”為實(shí)驗(yàn)?zāi)K、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)模塊、論文模塊、課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)模塊。

　　教學(xué)資源：

　　1.專用案例研討室3間， 座位30人/間;研討室3間，座位10人/間。

　　2.社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室總面積200平米。實(shí)驗(yàn)室主要包括社會(huì)輿情調(diào)查室、小組工作活動(dòng)室、行為問題檢測(cè)及矯正室、心理咨詢與治療室、感知覺統(tǒng)合實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室。從2006年至今，該實(shí)驗(yàn)室已完成近100個(gè)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得了學(xué)校的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3.便捷校園網(wǎng)及WIFI、圖書館等。

　　獎(jiǎng)助體系：根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生獎(jiǎng)勵(lì)制度和MSW學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則，設(shè)有由優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀畢業(yè)生構(gòu)成的獎(jiǎng)勵(lì)體系。

　　培養(yǎng)特色：

　　根據(jù)深圳社會(huì)工作的實(shí)際需求，深圳大學(xué)MSW確立以“3A”為核心的教育理念，“3A”即能力培養(yǎng)(Ability)、態(tài)度熏陶(Attitude)、成就激勵(lì)(Achievement)，形成了以下四位一體的培養(yǎng)特色。

　　1. 能力導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容。深大MSW把強(qiáng)化社會(huì)工作領(lǐng)域的問題判斷、研究方法、服務(wù)技巧以及經(jīng)驗(yàn)借鑒的能力作為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生具有較高分析和解決社會(huì)問題的實(shí)際能力。

　　2. 直接利用的校園資源。深大MSW的教學(xué)研究活動(dòng)在深圳大學(xué)校園內(nèi)開展，學(xué)校配備有專用教室、案例研討室、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料及數(shù)據(jù)庫(kù)資料等一流的教學(xué)條件。深大校園的人文和教學(xué)資源，朝氣蓬勃的校園文化，是莘莘學(xué)子們創(chuàng)新學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。

　　3. 開放深厚的特區(qū)平臺(tái)。承擔(dān)MSW教學(xué)工作的法學(xué)院擁有法學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)心理學(xué)三個(gè)學(xué)科的師資力量，具有很好的互補(bǔ)性;同時(shí)，來(lái)自深圳市政府部門、民間社工機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)的資深專業(yè)人士作為兼職教師參與教學(xué)過程，為學(xué)生們提供人際互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)的良好機(jī)會(huì)。

　　4. 國(guó)際視野的體驗(yàn)行動(dòng)。深大MSW充分利用深圳大學(xué)與港澳臺(tái)及國(guó)外高校的合作優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)期間安排“海外知行”活動(dòng)，形成外向型的體驗(yàn)學(xué)習(xí)行動(dòng)體系，注重提升MSW學(xué)生的國(guó)際交往能力與綜合素質(zhì)。

　　報(bào)考要求

　　國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)生均可報(bào)考，歡迎推免生，歡迎具有博士授權(quán)或碩士授權(quán)高校的考生報(bào)考。