現(xiàn)在跨專業(yè)考研的考生越來越多，尤其是法律、經(jīng)濟(jì)、教育等文科專業(yè)。對(duì)于跨考生，在考研復(fù)試時(shí)，有的導(dǎo)師很喜歡問關(guān)于跨專業(yè)方面的問題，我們?cè)撊绾位卮?下面給大家支幾招!

　　該如何回答才能容易獲得導(dǎo)師青睞呢?

　　這不僅是一個(gè)專業(yè)問題更是考驗(yàn)同學(xué)們情商的問題。對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，你自己可千萬要把這個(gè)問題想清楚了。

　　脫口而出說原來的專業(yè)太難了，不好就業(yè)，沒有前途，而報(bào)考專業(yè)很好就業(yè)，容易學(xué)習(xí)等等諸如詞類的托詞，純粹是給自己抹黑。

　　因此，建議大家可以從個(gè)人興趣、志向或理想展開，也就是要展現(xiàn)出你對(duì)跨專業(yè)的熱愛，對(duì)所報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校有深刻的認(rèn)識(shí)，再引申到即使跨專業(yè)你也是有能力的，更多地凸顯你報(bào)這個(gè)專業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)是什么，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)所學(xué)對(duì)讀研專業(yè)的幫助。

　　比如，數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考企業(yè)管理、國際商務(wù)、金融碩士等，可以凸顯自己收集和分析數(shù)據(jù)的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的能力等。

　　其他常被問到的問題：

　　兩個(gè)專業(yè)之間的聯(lián)系或區(qū)別?

　　有些導(dǎo)師會(huì)讓你說一說以前所學(xué)專業(yè)和現(xiàn)在報(bào)考專業(yè)有何區(qū)別或者聯(lián)系。

　　其實(shí)老師問此問題并不是為難你，而是看學(xué)生有沒有自己的規(guī)劃，有沒有明確目標(biāo)，是不是一時(shí)沖動(dòng)才換專業(yè)的。

　　整理好答題思路，從宏觀和微觀入手，分條敘述兩者之間的"愛恨"關(guān)系。

　　為什么選擇我們學(xué)校?

　　如果考官問到這個(gè)問題，你可一定要把握好機(jī)會(huì)好好地夸贊一下目標(biāo)院校。

　　先從"硬實(shí)力"和"軟實(shí)力"方面夸贊，比如，學(xué)校的所在城市，機(jī)會(huì)多，環(huán)境優(yōu)美，較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)力、優(yōu)秀的師資力量或濃厚的學(xué)習(xí)氛圍展開。

　　其次，也可以從個(gè)人的角度，比如考入某某院校是自己夢(mèng)寐以求的，希望自己能拜于導(dǎo)師門下，潛心學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多本領(lǐng)。

　　讀研之后的規(guī)劃?

　　由于跨考生在本科期間學(xué)習(xí)的專業(yè)與今后不同，老師可能會(huì)更加看重你今后的科研規(guī)劃和方向。

　　針對(duì)這個(gè)問題，回答的重點(diǎn)要放在如何去做，如何實(shí)踐，如何執(zhí)行，而不是高談闊論，夸夸其談。

　　可以從學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及日常生活安排等方面展開。

　　比如，學(xué)業(yè)上取得什么樣的進(jìn)步，實(shí)踐和動(dòng)手能力獲得什么樣的成長(zhǎng)，學(xué)術(shù)方面要怎么做等等。最后對(duì)自己未來有一個(gè)什么樣的展望。

　　復(fù)試中，很多導(dǎo)師并沒有想為難跨專業(yè)考生的意思，只要你專業(yè)課基礎(chǔ)扎實(shí)，又表現(xiàn)得誠實(shí)謙虛，沉穩(wěn)好學(xué)，就一定能實(shí)現(xiàn)心中所想，加油吧!